Πάντοτε ήθελα να μάθω Ιαπωνικά. Η επιθυμία γεννήθηκε όταν άρχισα να ασχολούμαι με το judo. Αγάπησα το άθλημα και μέσα από αυτό τους ανθρώπους και την Ιαπωνική κουλτούρα. Καθώς όμως μεγάλωνα, μεγάλωναν και οι υποχρεώσεις και έτσι το όνειρο της εκμάθησης της γλώσσας μπήκε στην άκρη, όπως συχνά συμβαίνει με πολλά από τα παιδικά μας […]
Ο πόνος που προκαλεί ο εκφοβισμός μέσα από το παράδειγμα με τα χτυπημένα μήλα
Στο παλαιότερο post Η δύναμη των λέξεων είχα γράψει για τον τρόπο που είχε σκεφτεί μία μαμά να διδάξει στα παιδιά της τη δύναμη των λέξεων: Είχε βάλει τα παιδιά να ζουλήξουν από ένα σωληνάριο οδοντόπαστας ώστε να το αδειάσουν. Και μετά τους είχε ζητήσει να βάλουν την οδοντόπαστα πίσω στο σωληνάριο – το οποίο φυσικά δε γίνεται. Παραλλήλισε την οδοντόπαστα […]
Διαχείριση χρόνου: Έφαγες το βάτραχό σου σήμερα;
Φέτος που η Εβελίνα πηγαίνει πρώτη Γυμνασίου, θα περάσει για πρώτη φορά από τη διαδικασία των εξετάσεων εφ’ όλης της ύλης στο τέλος της χρονιάς. Την πρώτη φορά που το συζητήσαμε πριν από κανένα μήνα, φαινόταν απόλυτα cool με το θέμα. «Δεν έχω κενά» μου είπε. «Θα κάνω την επανάληψή μου και θα γράψω». Και παρ’ όλο […]
Τι χρώμα είναι τα μήλα;
Ο γιος ενός φίλου μου πηγαίνει πρώτη δημοτικού. Η δασκάλα της τάξης, έκανε στα παιδιά την εξής ερώτηση: «Τι χρώμα είναι τα μήλα;» Τα περισσότερα παιδιά απάντησαν κόκκινα. Μερικά παιδιά είπαν πράσινα. Ο γιος του φίλου μου, σήκωσε το χέρι και είπε άσπρα. Η δασκάλα προσπάθησε να του εξηγήσει ότι τα μήλα μπορεί να είναι κόκκινα, πράσινα ή […]
Το εσωτερικό είναι το ίδιο
Της έστειλα ρούχα των κοριτσιών μου που δεν τους έκαναν πλέον. Μου έστειλε αυγά από το κοτέτσι της, για να με ευχαριστήσει. Δεν την έχω συναντήσει ποτέ. Ζει στο χωριό του πατέρα μου κι είναι μαμά δύο κοριτσιών που είναι λίγο μικρότερα από τα δικά μου. Δεν ξέρω πώς είναι στην εξωτερική της εμφάνιση, […]
